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Daniela Vera B.

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Psicóloga y Licenciada en Psicología (Universidad de La Frontera); Magíster en Educación (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación); Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad de La Frontera). Cuenta con publicaciones científicas nacionales e internacionales y participación en eventos científicos relacionados con la psicología y la educación. Sus temas de interés se relacionan con la educación rural, el rol docente, las políticas públicas educativas y las necesidades educativas especiales. Fue investigadora principal en el proyecto DIUFRO titulado “Adaptación y Validación de la Escala de Valores para el desarrollo positivo adolescente (EVDPA) en población chilena”, ejecutado entre 2012-2014. Fue la investigadora responsable del proyecto Fondecyt de Iniciación titulado “Escuelas rurales académicamente exitosas: experiencias susceptibles de replicar para la mejora de la educación rural chilena”, ejecutado entre los años 2013 y 2015.